11月8日至10日，我校开展了以“千年古韵，徽州风华”为主题的“徽州行”社会实践活动，全体老师和2026届、2027届的学生参与其中。本次活动旨在坚持复旦附中的“菁英计划”实践课程计划，让学生行走祖国大好河山，感受中华传统文化，感悟新时代中学生的核心价值。

徽州行授旗仪式

 

千岩万转徽杭道，复徐学子力登顶

11月8日下午，全体师生踏上徽杭古道，体验当年徽商行走之艰辛。

徽杭古道起点全体师生合照

沿着狭窄曲折的小径拾阶而上，土路泥泞，高度不断上升，这是一场体力与毅力的较量。老师们在途中讲述着徽商故事，同学们欣赏着秋日独特的风景，古代徽商似在眼前闪过，他们也曾在这条路上奔波，道虽阻，行且坚定。

徒步于芦苇荡中

师生们团结一心，相互鼓励，互相扶持，在第二天中午全员完成了近二十里山路的徒步。行走徽杭古道，亲历实践艰辛，全体师生感受到了徽商能吃苦，肯奋斗的宝贵精神。

徽杭古道终点全体师生合照

 

一蓑烟雨梦，水墨浸徽州

11月9日下午，师生们来到徽州古村落——龙川，风格鲜明的徽派建筑，作为历史的见证者，在缱港岁月中诉说江南道的往事，同学们驻足于经典徽州建筑前聆听徽州人物故事。

同学们驻足于奕世尚书坊

在胡氏宗祠，同学们近身观看并体验了宣纸制作的过程，体会到非遗文化的独特魅力。

同学体验宣纸制作过程

 

斯是陋室，惟吾德馨

9日下午，同学们走进胡适故居，开启一场历史与情感交织的旅程。古老建筑诉说着岁月故事，徽派雕刻尽显精湛工艺，胡氏宗祠的庄重承载家族文化。这里有历史的厚重、亲情的温度，让人深深感受到传承的力量，敬意油然而生。

 

师生于胡适雕塑前合照

 

青春气息充盈，歌舞共度长夜

全校师生为三位幸运儿庆生

9日晚，全体师生齐聚一堂，为三位徽州行途中的小“寿星”庆生。多位同学主动表演才艺，将他们的祝福凝聚在歌声和舞蹈中。

 

知是行之始，行是知之成

10日上午，在徽州古城，师生们参观了陶行知纪念馆，了解了陶行知先生的教育理念，在此次“徽州行”菁英计划中我们也不断践行着“知行合一，以知促行，以行求知”。

教师在陶行知纪念馆合照

文化如水，浸润万物而不争；历史如山，矗立千秋而不朽。且看岁月缱绻，且看葳蕤生香。徽州实践所行之处，皆是历史对我们的回应。

全体师生于徽州古城墙前合照

 

行走徽商路，感悟在其中

正式步入徽杭古道，逾行逾高，走在布满碎石、甚至是泥泞的小路上。呼吸变得粗重，山峰遥遥无期。幸而身边不是空无一人。递过来的一杯水，一个伸出的手臂，一句简单的鼓励……只是微不足道的举动，但确确实实让寒风不再刺骨了，世界焕然一新的温暖。抬起头往上看，芦苇漫山遍野，逆着光看不真切，风吹过的时候摇曳起来，那大概就是青春的感觉，可以做成任何事、去往任何地方。

2702 张采怡

上山下山的过程中，连旗的确为我造成了不小的麻烦。但我始终选择自己扛在肩上，也小心呵护它的周全。因为我知道这是一份责任，这面旗是二班的象征。

山路的崎岖，更能彰显附中学子的坚韧品质。我想这短短3小时的古道之行，锻炼了我的能力，也磨练了我的意志，我期待明后天更加丰富多彩、充满挑战的活动。

2702 陈品戎

 当站在高处，那一览众山小的美景闯入眼帘，所有的劳累都值了。连绵的山脉似画卷展开，云雾缭绕其间。那一刻，仿佛能看到古代徽商的身影，他们也曾在这条路上奔波，背负着家庭的期望、商业的梦想。他们面对的艰难比我们多千倍万倍，却依然踏出了辉煌的商业之路。我们走这一趟已觉辛苦，而徽商们走了一生，他们的坚韧、智慧和勤劳，如这眼前的山川般震撼人心。这次徽杭古道之行，有美景、有对徽商的敬佩，更有同学间难忘的情谊。

2701  葛慈睿

 

更多菁英计划“徽州行”精彩瞬间